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Macau Periodical Index (澳門期刊論文索引)
- Author
- 劉丁己
- Title
- 通過粵港澳大灣區融合促進澳門愛國主義教育：機遇與挑戰
- Journal Name
- 澳門新視角
- Pub. Info
- 2024年11月, 第35期, 第24-39頁
- Link
- https://www.myra.org.mo/wpcontent/uploads/2024/11/澳門新視角第35期.pdf
- Keyword
- 澳門回歸25週年；粵港澳大灣區；澳門；愛國主義教育；一國兩制；機遇； 挑戰
- Abstract
- 2024年是澳門回歸25週年。回歸至今，澳門在政治、經濟、社會、文化等各方面都取得傲人成就，揚名國際，並通過和內地與大灣區更緊密融合，促進了澳門愛國教育發展與國家認同。世界各地許多國家，包括美國、日本、俄羅斯、新加坡等，都有推廣愛國主義教育的作法。愛國主義教育是每個國家/地區維繫團結與發展所不可或缺的一種思想教育活動，雖然方法各異，但主要都是爲了鞏固並促進人民對國家的認同與支持。澳門於1999 年回歸，實行一國兩制，在愛國愛澳的旗幟下實行“澳人治澳”、“愛國者治澳”的高度自治，其愛國主義教育也在澳門特別行政區政府的指導下展開，包括從教育政策上直接貫徹愛國主義思想教育、編寫愛國主義教材、以及通過各類教育交流合作培養愛國愛澳情懷。迎接澳門回歸25週年，伴隨粵港澳大灣區整合，澳門愛國主義教育也迎來機遇與挑戰。本文針對上述部份提出整理分析，並對澳門愛國主義教育提出具建設性進一步建議。 段落標題： 1. 研究背景 1.1. 愛國主義的主要內涵 1.2. 世界各地都有不同形式愛國主義教育 1.3. 內地的愛國主義教育 2. 在澳門如何推廣愛國主義教育 2.1. 從教育政策上直接貫徹愛國主義思想教育 2.2. 編寫愛國主義教材 2.3. 通過各類教育交流合作培養愛國愛澳情懷 3. 大灣區融合爲澳門愛國主義教育帶來全新機遇 3.1. 經濟一體化與基建優化促進生活聯結與認同 3.2. 多地成立愛國主義教育基地 3.3. 促成更豐富多元的交流機會 4. 大灣區同樣爲澳門愛國主義教育帶來挑戰 4.1. 香港社會思想與意識形態的衝擊 4.2. 三地制度規則不同易導致衝突，宜加強融合有助愛國思想 4.3. 競爭與疫情的意外因素 5. 對澳門愛國主義教育的建議 6. 結語 附表： 1. 近年來澳門特區促進澳門愛國主義教育的重要舉措 2. 澳門與香港近年來建成的愛國主義教育基地 3. 2019年後澳門與珠海兩地較具代表性的交流活動