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Macau Periodical Index (澳門期刊論文索引)
- Author
- 許雲鳳；尤舒翔
- Title
- 馬達加斯加中級水平普通話學習者的聲調感知及其影響因素
- Journal Name
- 澳門科技大學學報
- Pub. Info
- 2025年12月, 第19卷第4期, 第187-216頁
- Link
- https://www.mustjournal.com/CN/10.58664/mustjournal.2025.12.008
- Keyword
- 馬達加斯加普通話學習者；中級水平；聲調感知；錯誤模式
- Abstract
- 隨著普通話在馬達加斯加各個教育學段的逐步普及，普通話語音的教學在當地的普通話推廣中顯得愈發重要。普通話聲調的感知表現是衡量學習者能否有效掌握普通話語音系統的重要因素。為探索馬達加斯加普通話學習者的聲調感知情況，本文對十名中級水平的學習者展開了兩項聲調感知實驗，旨在考察這些學習者對普通話單字調和雙字調的感知面貌。通過分析這些學習者的聲調感知準確率和反應時 間，可以發現，他們在感知普通話第二聲（T2）及特定雙音節聲調組合時表現較差，這些聲調組合包括 T3+T1、T3+T4、T1+T2、T4+T3 和 T4+T2，這表明他們尚未完全建立普通話聲調範疇。進一步考察學習者的感知錯誤模式，結果顯示，他們在感知 中傾向於混淆 T2 和 T3，這與聲調類別、聲調組合及特定組合中聲調所處的位置等因素密切相關。此外，本文認為他們的聲調感知受到馬達加斯加語重音模式的影響，特別是「高—低」重音模式，使他們對普通話的 T1 和 T4 更加敏感。同時，學習者 的第二語言法語也可能對其聲調感知表現產生一定影響。 段落標題： 1. 引言 2. 理論基礎與文獻回顧 2.1. 理論基礎 2.2. 文獻回顧 3. 研究方法 3.1. 實驗對象 3.2. 實驗材料 3.3. 實驗步驟 3.4. 數據分析 4. 實驗結果與 4.1. 單字調 4.2. 雙字調 5. 討論 6. 結論 附表： 1. 受試者背景信息 2. 單字調實驗材料 3. 雙字調實驗材料 附圖： 1. 感知實驗流 2. 感知實驗指導語 3. 單字調感知結果 4. 單字調感知錯誤模式 5. 單字調同一刺激項判斷不一致 6. 雙字調感知結果 7. 按音節所在位置分組的雙字調感知 8. T1+X和X+T1的感知錯誤模式 9. T2+X和X+T2的感知錯誤 10. T3+X和X+T3的感知錯誤 11. T4+X 和 X+T4 的感知錯誤模式 12. 雙字調各組平均反應時