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Macau Periodical Index (澳門期刊論文索引)
- Author
- 張佩雯
- Title
- 澳門中學生不同類型師生關係對學業成就影響之研究—學習態度之中介效果
- Journal Name
- 教育發展學刊
- Pub. Info
- 2023年12月, 第1期, 第54-68頁
- Keyword
- 澳門；中學生；師生關係；學習態度；學業成就
- Abstract
- 本研究採用定量研究的方式實施，探討澳門中學生學習態度之中介效果，深入瞭解影響澳門中學生學業成就的因素。本研究之研究對象為澳門中學生，以“師生關係量表”、“學習態度量表”、“學業成就量表”作為研究工具，採用滾雪球抽樣法抽樣，樣本數為305份，然後以中介效應來進行資料統計分析。結果顯示：一、師生關係中的生活關懷、情感交流、學習指導、親近信任和整體師生關係均會透過整體學習態度正向影響整體學業成就。最後根據本研究結果向澳門政府、學校、教師、家長、學生等提出建議。 段落標題： 1. 緒論 1.1. 研究背景與動機 1.2. 研究目的 1.3. 研究問題 2. 文獻探討 2.1. 師生關係的意涵與相關研究 2.2. 學習態度的意涵與相關研究 2.3. 學業成就的意涵與相關研究 3. 研究設計 3.1. 研究工具 3.1.1. 師生關係量表 3.1.2. 學習態度量表 3.1.3. 學業成就量表 3.2. 研究對象 3.3. 研究假設 4. 研究結果 4.1. 生活關懷、整體學習態度與整體學業成就之關係 4.2. 情感交流、整體學習態度與整體學業成就之關係 4.3. 學習指導、整體學習態度與整體學業成就之關係 4.4. 親近信任、整體學習態度與整體學業成就之關係 4.5. 整體師生關係、整體學習態度與整體學業成就之關係 5. 綜合討論 5.1. 結果討論 5.2. 研究限制 5.3. 建議 附表： 1. 整體學習態度在生活關懷與整體學業成就之中介效果回歸分析 2. 整體學習態度在情感交流與整體學業成就之中介效果回歸分析 3. 整體學習態度在學習指導與整體學業成就之中介效果回歸分析 4. 整體學習態度在親近信任與整體學業成就之中介效果回歸分析 5. 整體學習態度在整體師生關係與整體學業成就之中介效果回歸分析