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Macau Periodical Index (澳門期刊論文索引)

Author
何雲波
Title
中國比較文學跨學科研究：困局與出路
Journal Name
南國學術
Pub. Info
2015年10月, 第5卷第4期, 第99-109頁
Keyword
比較文學；跨學科；跨文化；對話
Abstract
摘要 : 在中國和西方，文學跨學科研究都有自己的傳統。20世紀以來，中國比較文學跨學科研究成果不少，然而多停留在異同比較和相互影響的梳理上，理論建構則顯得不足。如果說人類各民族的文化中，都有各自的一套知識系統的話，那麼這套系統決定了其知識分類與“學科”的差異。20世紀初，中國文化、文藝理論對西方的吸收，不僅是語言、觀念、方法層面上，更是知識譜系的一種整體性的移植、切換。即由中入西，以西學爲體用，中國文論、藝論由此加入到“世界性”的話語中，傳統文論、藝論反而成了一種“異質”的存在。當中國文論、藝論在語言表達、思維方式、價值觀念、知識形態各個方面都完成了由“中”入“西”的整體性切換之後，藝術之本質、分類，也就都是西方意義上的了。由於比較文學跨學科研究，關於文學與藝術的討論，都是建立在西方藝術分類體系之上的，如果作文學與藝術關係的比較，自然就引發一個問題，這是誰的文學？誰的藝術？美國學術界提出的“跨學科研究”，其“學科”更多是西方意義上的，而中國傳統意義上的“文學”與“藝術”則是被遮蔽的。因此，在跨學科研究中，首先需要在跨文化的視野中，清理各自的知識體系。正像中國與西方之“文”與“藝”，都是建立在各自的知識系統的基礎上的。離開各自的知識分類體系，來作文學與藝術的比較，便沒有了對話所必需的平臺。其次，不同藝術門類、學科，都有其各自的“概念範疇”、“言說方式”與“話語立場”。如何把“學科”放在話語言說規則的層面，看看什麽是“文學”的“言說”、“哲學”的言說，敘事的“倫理”與普遍的“倫理”有何差異，文學與倫理、法律等等之間的對話如何可能，話語的通約性何在，對話如何進行，便成爲中國學術界所面臨的問題。祗有對這些問題作深入探討，跨學科研究的理論建構纔有可能邁出新的一步。 段落標題： 1. 跨文化與跨學科的對話 2. 思想如何敘述 3. 對話何以可能