University of Macau Library

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PISA2018數位化環境中澳門學生閱讀素養影響因素之淺析	黃娟	第22期, 第65-81頁
PISA閲讀素養表現的反思：讓澳門學生懂得“悅讀”、“想讀”、“會讀”：專訪澳門大學教育學院鄭振偉副院長、黃明蕙助理教授及麥瑞琪博士	陸榮輝；黃桂芬	第44期, 第46-53頁
PISA中的科學素養測試及其對澳門中學科課程與教學的啟示	魏冰	第21期, 第17-20頁
PISA推動全球教育改革：對澳門教育的意義和啓思	老柏生	第44期, 第2-9頁
PISA測試成功的關鍵在於教師	單文經	第21期, 第5-9頁
Planning: discourse and praxis	Villaruz, Eliezer Bandonill	第17期, 第28-29頁
PLAYTIME	袁志偉	第129期, 第44頁
Pleural mesothelioma	Lei, Wun Teng; Wu, Huai-Shen; Vieira, Orlando; Ng, Wai Lon	Vol.1, No.1, pp. 54-55
Point-based representation of the segmented visible human dataset	Wong, Unhong; Wong, Honcheng; Tang, Zesheng; Tian, Xiaolin	Vol.1, No.2, pp. 22-32
Pointers for developing a communicative English instructional program in Macau primary schools	Chiu, Siu Miu	No.14, pp. 33-37

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