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UM E-Theses Collection (澳門大學電子學位論文庫)

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Title

澳門普通班教師對融合教育的態度與教師自我效能之間的關係

Issue date

2017.

Author

孔玉玲

Faculty

Faculty of Education

Degree

M.Ed.

Subject

Inclusive education -- Macau

全納教育 (指特殊兒童不作區分地混合上課) -- 澳門

Teachers -- Macau -- Attitudes

教師 -- 澳門 -- 態度

Supervisor

施達明

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Location
1/F Zone C
Library URL
991006088339706306