UM E-Theses Collection (澳門大學電子學位論文庫)
- Title
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官僚制與演藝政策研究 : 以澳門演藝學院音樂學校為例
- Chinese Abstract
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澳門過往被稱為文化沙漠,隨着賭權開放,社會經濟發達,近年政府也投 放不少資源發展文化藝術,配合申遺成功也修建了不少特色的博物館及歷史建 築,現在的澳門已不再是一個文化沙漠,是一個五光十色的花花世界,也是一 個古樸雅緻的小城。 近年政府大力推動發展文創產業,亦相當重視培養本地人才,自回歸後, 得到國家的支持,落實粵澳發展的合作項目,開拓澳門經濟適度多元的發展, 社會對於藝術教育的要求也相應提高,政府轄下的澳門演藝學院於 2005 年起亦 相繼開辦了專業的全日制舞蹈和音樂的技術課程,以配合培養本地演藝人才的 需要。 澳門演藝學院隸屬於澳門特區政府文化局,屬廳級部門同時也是一所公立 教育機構,學院轄下設音樂、舞蹈及戲劇三間藝術學校,提供專業技術教育和 普及藝術教育。既然演藝學院作為一所公立的教育機構,在具體操作上當然離 不開公共行政的政策和程序的規範,大多公共部門都會採用官僚制的管理模 式,官僚制曾是一個被推崇極致的管理模式,同時亦不斷受到批評。本文將以 演藝學院轄下的音樂學校作為研究對象,探討官僚制模式應用在學校的管理上 的影響。 音樂學校現時是澳門規模最大的正規音樂藝術學校,發展至今二十多年, 主要經歷了成立階段、普及階段、發展與瓶頸三個主要階段,隨着學校的發 展,人員及職能也不斷的擴大,也避免不了官僚情況的出現。本文透過訪談和 實際觀察,並通過五個真實案例作分析和研究,探討官僚制其中三項原則層級 制、規章制和專業化對於音樂學校運作的影響。從而找出澳門演藝學院音樂學 校未來最有利的發展方向。
- Issue date
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2015.
- Author
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陳青雲
- Faculty
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Faculty of Social Sciences
- Department
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Department of Government and Public Administration
- Degree
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M.P.A.
- Subject
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Education and state -- Macau
教育政策 -- 澳門
- Supervisor
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鄺錦鈞
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- Location
- 1/F Zone C
- Library URL
- 991001566329706306