school

UM E-Theses Collection (澳門大學電子學位論文庫)

check Full Text
Title

澳門教師對融合教育自我效能, 態度與意向之關係研究

Issue date

2020.

Author

蔡鎧雯

Faculty

Faculty of Education

Degree

M.Ed.

Subject

Teachers -- Macau -- Psychology

教師 -- 澳門 -- 心理

Inclusive education -- Macau

全納教育 (指特殊兒童不作區分地混合上課) -- 澳門

Supervisor

施達明

Files In This Item

Full-text (Intranet only)

Location
1/F Zone C
Library URL
991009926975206306