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Macau Periodical Index (澳門期刊論文索引)
- Author
- 孫啟航
- Title
- 澳門綜合科學課堂教學現狀與提升策略
- Journal Name
- 澳門教青雜誌
- Pub. Info
- 2023年9月, 創刊號, 第40-46頁
- Link
- https://portal.dsedj.gov.mo/webdsejspace/site/magazine/01/index.html
- Abstract
- 只有清楚了課堂教學的發展方向，才能將已有的經驗和時代的發展結合起來，為新的課堂教學改革提供有效、科學的依據”。2022年4月，隨着國家教育部制定的《義務教育課程方案》出台，內地教育教學改革與發展正在有序推進和逐步深化，筆者結合上海市教育教學工作的有關經驗，經過近兩個學年在澳門工作經歷、參與科組教研活動、課堂聽課以及對綜合科學教師進行訪談等實際調研後，認為加強澳門綜合科學課堂教學 之間的交流，強化學生主體意識，加強分享教學資源，提升學生探究意識，增加研討教法學法，更靈活地使用教材和提升教師自主發展，從而循序漸進地推動澳門綜合科學課堂教學改革，加快教研方式轉型和課堂效能提升，提高師訓品質，按照澳門基本學力鑽研教材，教學理念方能真正做到以學生為主體，給學生搭建足夠的動手動腦平台，堅持探究式、融合式的課堂教學發展方向。 段落標題： 1. 澳門綜合科學課堂教學現狀分析 2. 澳門綜合科學教堂教學發展方向 2.1. 加強校際課程交流，規範教學設計板式 2.2. 提高教師主導地位，強化學生主題意識 2.3. 自主開發教學資源，擺脫過多外部依賴 2.4. 提高師生探究意識，培養科學思維習慣 2.5. 調整科組集備重心，側重教法學法研究 2.6. 吃透基本教學內容，適當靈活處理教材 2.7. 建立適合長效機制，鼓勵教師自主發展 3. 澳門綜合科學課堂教學提升策略