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Macau Periodical Index (澳門期刊論文索引)
- Author
- 馮迪鴻
- Title
- 如何走出小學中文閱讀教學的誤區
- Journal Name
- 澳門教青雜誌
- Pub. Info
- 2023年12月, 第2期, 第15-17頁
- Link
- https://portal.dsedj.gov.mo/webdsejspace/site/magazine/02/index.html
- Abstract
- 推廣學生多閱讀，提高他們閱讀能力已經成為澳門教了育界當下的共識，有的學校開設了“每日閱讀”課，有的研製了“閱讀書目”，有的佈置了課外閱讀功課，有的優化了課堂閱讀學習工作紙，尤其是不少學校積極推進中文閱讀教學教研，比如課前集體備課，積極交流討論，課中不斷用問題驅動學生閱讀思維，或補充知識，或直觀演示，或啟發講解指導，努力引領學生抵達課文的語基、內容、主旨、語言等目標。然而，部分學生的閱讀積極性不高而且閱讀回(作)答情況不理想，自主而活潑的閱讀學習氛圍趨向淡薄，測驗時還發現欠缺高階閱讀認知思維。為甚麼呢?