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Macau Periodical Index (澳門期刊論文索引)

Author
劉榮艷
Title
從漢語生造詞看國際中文詞彙教學
Journal Name
澳門科技大學學報
Pub. Info
2022年12月31日, 第16卷第2期, 第33-40頁
Link
https://www.mustjournal.com/CN/10.58664/mustjournal.2022.02.033
Keyword
漢語;生造詞;偏誤分析;詞彙教學
Abstract
生造詞是漢語作為第二語言學習過程中十分常見的詞彙偏誤現象,對生造詞的分析有利於我們瞭解漢語學習者詞彙學習的特點,把握其偏誤規律,從而適當調整詞彙教學策略,促進漢語詞彙學習。本文以從HSK 動態作文語料庫中抽取的831篇作文為依託,將檢索出的423個漢語生造詞分為語素替代、語素增減、素序不當、因義生詞、詞語雜糅、其他等6大類,其中"語素替代"包括"意義相關語素替代"、"意義無關語素替代"和"近音語素替代"三類;"語素增減"細分為"語素增添"、"語素遺漏"和"縮略不當"三類;"其他"分為"重疊造詞"和"類型不明"兩類,共計11小類。文章通過分析生造詞的產生原因,討論漢語學習者的詞彙學習特點,並在此基礎上提出針對國際中文詞彙教學的建議。 段落標題: 1. 引言 2. 生造詞的類型 2.1. 語素替代 2.2. 語素增減 2.3. 素序不當 2.4. 因義生詞 2.5. 詞語雜糅 2.6. 其他 3. 生造詞的統計 4. 統計結果討論 4.1. 漢語水平與生造詞產生頻率及類型的關係 4.2. 生造詞的成因分析 4.3. 從生造詞看漢語詞彙學習特點 5. 建議與展望 附表: 1. 生造詞類型比重 2. 生造詞結構比重