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Macau Periodical Index (澳門期刊論文索引)

Author
張冬雪
Title
借助幾何直觀理解平均數——《平均數》教學設計與設計意圖
Journal Name
澳門數學教育
Pub. Info
2022年12月, 第20期, 第49-51頁
Keyword
平均數;幾何直觀
Abstract
平均數作為一種統計量,其教學價值正在發生變化。在教學中,如何讓學生理解平均數的統計意義至關重要,借助幾何直觀可以把複雜的數學問題變得簡明、形象,有助於探索解決問題。 段落標題: 1. 激趣導入,初步理解平均數的意義 2. 出示統計圖,深入理解平均數的意義 3. 貼近實際生活,拓展平均數的應用