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Macau Periodical Index (澳門期刊論文索引)
- Author
- 湯靜怡
- Title
- 單元視域下，雙線並進，解析教材，以閱讀提升表達——澳門《中國語文》(小學版)1-3年級教材使用建議淺談
- Journal Name
- 教師雜誌
- Pub. Info
- 2022年9月, 第70期, 第47-51頁
- Link
- https://mirror1.dsedj.gov.mo/ebook/tmag/70/p47-51.pdf
- Abstract
- 段落標題： 1. 根據教材編排，明確年段教學目標 2. 根據單元整體規劃，形成完整教學體系 2.1. 關注單元短期目標和年段長期目標相結合 2.2. 關注同一目標在不同年段梯度且螺旋上升的特點 2.3. 關注"教學重點"訓練和"人文主題"滲透相互融合 3. 根據學生年段特點，鼓勵隨文自主識字 4. 仿照單元課文範例，以閱讀促進表達 附表： 1. 以二年級上冊第一單元為例