school

Macau Periodical Index (澳門期刊論文索引)

Author
吳志良
Title
澳門學與澳門發展道路
Journal Name
南國學術
Pub. Info
2019年1月20日, 第9卷第1期, 第4-12頁
Link
https://cchc.fah.um.edu.mo/wp-content/uploads/2019/11/1.-%E5%90%B3%E5%BF%97%E8%89%AF.pdf
Keyword
澳門學;成果;成因;挑戰;發展道路
Abstract
澳門當代學術的形成與發展,與澳門的政治、經濟、社會發展步伐高度吻合。在此一過程中,"澳門學"概念應運而生,並成為探索澳門發展道路是助推器。澳門學的提出自有其歷史背景及現實取向。如果澳門人文社會科學或澳門研究可被統稱為"澳門學",則以歷史學的研究成果最為明顯,但學科研究整體而言並不平衡、水平參差,跨學科的學術成果也明顯缺乏。雖然澳門學從一開始就有清晰的問題意識和正面又正確的價值取向,直接促成了澳門宏觀敘事的建立,推動了澳門社會主流核心價值的形成與發展,促進了澳門特區主導性話語權的確立,但澳門學是在澳門社會實踐和經驗的認識非常有限、學術準備極其不足的語境下提出的,因而存在先天缺陷、後天發育不足的困境。為此,以本土知識體系構建澳門學,應成為當務之急。具體而言,既需重點填補某些學科研究的空白或不足,逐步達至各學科均衡、協調、規範發展,並逐步建立其學術自主性;又需要挖掘和弘揚澳門社會實踐和文化經驗價值和意義,並使之在解決現實問題中發揮作用。由於澳門學的研究對象是"澳門"這個特定區域所發生的事情,因此研究視角就不能祗有澳門的過去,也應包括澳門的先救和未來;又由於澳門的社會和經濟規模細小,因此研究手段應加強採用微觀分析方法,並以注重質量和水平為導向,不強求宏觀分析手段和研究成果的規模。構建澳門學的中心意義和核心價值,在於客觀敘述歷史和科學解釋現實,並對未來發展提供有益的啟示。澳門發展道路的選擇,必須建基於澳門的歷史經驗和社會實踐,而研究澳門的歷史發展規律和現實社會需求,有賴於澳門學的研究成果,彼此互相依存,共生共榮,任重道遠。 段落標題: 1. "澳門學"提出的歷史背景及其現實取向 2. 澳門學的成果與成因 3. 澳門學面臨的挑戰 4. 澳門學與澳門發展道路