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Macau Periodical Index (澳門期刊論文索引)
- Author
- 郭曉明
- Title
- 回歸二十年澳門青少年愛國愛澳教育實踐與經驗
- Journal Name
- 行政
- Pub. Info
- 2020年9月, 總第129期, 第33卷第3期, 第1-27頁
- Link
- https://www.safp.gov.mo/safptc/download/WCM_075610
- Abstract
- 段落標題： 1. 回歸“愛國愛澳”核心價值的傳承 2. “愛國愛澳”教育的重要舉措與進展 2.1. 從制度和規劃層面奠定堅實基礎 2.1.1. 《剛要法》將“愛國愛澳”教育納入教育總目標 2.1.2. 推出《澳門非高等教育階段“愛國愛澳”教育實施綱要》 2.1.3. 制定及實施《非高等教育範疇德育政策》 2.1.4. 訂定《非高等教育範疇語文教育政策》，加強推廣普通話 2.1.5. 將“愛國愛澳”教育列為《十年規劃》和青年政策的重點內容 2.2. 成立“德育中心”，統籌和推動“愛國愛澳”教育 2.3. 加強品德與公民教育的課程與教材建設 2.3.1. 促使品德與公民科和歷史教育成為學生的必修課程 2.3.2. 頒布品德與公民、歷史、常識等科目的“基本學力要求” 2.3.3. 加強本地教材的建設 2.3.4. 配合國家相關立法，推動升掛國際，開展國歌教育 2.3.5. 在教師培訓中加強國情教育及“愛國愛澳”教育 2.3.5.1. 推動學校設立德育工作小組 2.3.5.2. 開展國情教育教師培訓 2.3.5.3. 骨幹教師培訓 2.3.5.4. 校本教師培訓 2.3.6. 以系列活動強化愛國愛澳意識，增強學生的民族自豪感和認同感 2.3.7. 學生的愛國愛澳意識和國民身份認同感明顯加強 3. 澳門的創造性經驗 3.1. 強化政府的主導作用 3.2. 以制度為根本保障 3.3. 抓緊學校這一關鍵環節 3.4. 行動是最好的教育 3.5. 實施包容性的國家認同教育和愛國教育 4. 未來之路 4.1. 進一步加強制度建設 4.2. 強化港澳教育和青年工作與內地的聯繫 4.3. 重視互聯網和鄰近地區對澳門學生的影響 4.4. 繼續優化品德與公民教育教師的專業發展 4.5. 關注教會學校的品德與公民教育 4.6. 重視學生的社會參與和政治法律與經濟類的內容 附表： 1. 正規教育領域選用本地教材的學校數及其比例 2. 非高等教育範疇正規教育學校生、掛國旗情況 3. 歷年參加“國情教育教師培訓計劃”的人數 4. 澳門青年、學生近年參與主要愛國愛澳活動的情況 5. 2007-2017年澳門中學生身份認同情況的變化