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Macau Periodical Index (澳門期刊論文索引)
- Author
- 周奉真
- Title
- “詩教”演進敘論：兼及當代“詩教”的路徑選擇
- Journal Name
- 澳門理工學報
- Pub. Info
- 2022年1月15日, 總第85期, 第25卷第1期, 第66-74頁
- Link
- https://journal.ipm.edu.mo/images/journal_c/2022_1//a94f3-202201066-.pdf
- Keyword
- 詩教；文化傳統；重構；民族精神
- Abstract
- “詩教”在中國傳統文化教育中有着不可替代的重要價值。縱觀“詩教”史，溯源考究“詩教”在不同時代地位的消長，就會發現每當社會穩定、國力强大的盛世，就會高度重視詩教，提高國民素質，詩教即爲輔助國家長治久安的利器。研究總結詩教演進的歷史經驗，繼承詩教涵養人文的傳統，探討詩教在今天化育國民的路徑，無疑有着積極的時代意義。 段落標題： 1. “詩教”起源鉤沉 2. 孔子“詩教”觀索隱 2.1. “詩教”的精神—“思無邪” 2.2. “詩教”的作用—“不學詩，無以言”，詩“可以興、可以觀、可以群、可以怨” 2.3. “詩教”的次第—“興於《詩》，立於禮，成於樂” 3. 歷代“詩教”演進述論 3.1. 漢魏六朝“詩教”的嬗變 3.2. 唐、宋“詩教”的復興 3.3. 元明清“詩教”在艱難中構建，然風流已沫 4. 當代“詩教”重構的路徑選擇 4.1. 將“詩教”確定為大、中、小學教育的內容 4.2. 將“詩教”納入公共文化服務體系，對全民進行詩歌化育 4.3. 宣導支持社會“詩教”活動