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Macau Periodical Index (澳門期刊論文索引)
- Author
- 黃志勇
- Title
- 人文視角下的終身教育及其現實意義
- Journal Name
- 終身學習
- Pub. Info
- 2010年2月, 第16期, 第22-27頁
- Link
- http://www.dsej.gov.mo/cep/lifelong_learning/16/22-27.pdf
- Abstract
- 摘要 : 人類進入21世紀，社會生活的各個領域都悄然發生著深刻的變化，教育領域也同樣面臨著新世紀的變化與挑戰。終身教育已成為教育領域中影響最大、傳播最廣的一種教育思潮與理念，成為教育改革與發展的核心主題，並以其強勁的發展態勢，作用於現代社會生活。終身教育是人類自我發展、自我進步的需求。它的產生是人類在認識教育問題上的重大思想突破。本文就終身教育概念的沿革、特徵以及現實意義進行了探討。 段落標題： 1. 前言 2. 終身教育理論簡介 2.1. 終身教育理念的沿革及發展 3. 終身教育的特徵 3.1. 開放性 3.2. 連續性 3.3. 靈活多樣性 3.4. 個人主體性 4. 終身教育的現實意義 4.1. 有利於增強一個國家和地區的綜合實力和國際競爭力 4.2. 終身教育是社會發展的必然要求 4.3. 終身教育是個人生存與發展的需要 5. 結語