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Macau Periodical Index (澳門期刊論文索引)
- Author
- 何富財
- Title
- 打開家校溝通和親師溝通的大門
- Journal Name
- 百分百家長
- Pub. Info
- 2014年4月, 第40期, 第10-19頁
- Link
- https://www.dsedj.gov.mo/cep/p100/no40/p13-22.pdf
- Abstract
- 摘要 : 隨著時代演進，家庭的教育功能得到更多的重視，畢竟家庭是個人第一個成長與學習的環境，也是影響個人最重要的力量，個人成長與教育決不能忽略家庭的因素。因此，家長必須負起更多的教育責任，臺灣的“教育基本法”明確指出：“家長得為子女選擇教育的方式和內容，家長得參與校務的權力，使家長與學校共同負責起教育下一代的責任。” 英國1997年公佈“追求卓越的學習負責”（Excellence in Schools）教育白皮書，主張協助學生提升其學業成就，為加強建立學校與家庭的合作關係，推動“家庭與學校協議書”（Home-School Agreement）。英國教育與技術部（DFES）於1999年9月正式實施，加強學校和家長的合作夥伴關係，同時增進學校效能。其中“家庭與學校協議書”的目的便在於促進更好的學校溝通。與此相應，親師溝通也讓家長與教師一起共同為學子的成長構建優質學習環境。家與校、親與師基於平等溝通的態度，各自發揮其對學生的作用。 段落標題︰ 1. 相互理解與尊重為親師溝通之鑰 2. 提升家長教育參與和溝通的先備知能 3. 社區概念為家長參與教育溝通的中介 附表： 1. 美國PTA（親師會）100種家長參與孩子教育的方法