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Macau Periodical Index (澳門期刊論文索引)
- Author
- 王君
- Title
- 朗誦指導也是教師教學評價
- Journal Name
- 教師雜誌
- Pub. Info
- 2007年12月, 第19期, 第62-64頁
- Link
- http://mirror1.dsej.gov.mo/ebook/tmag/19/p62-64.pdf
- Abstract
- 段落標題： 1. 朗誦指導“感悟”先行 1.1. 教師應加強感悟性朗誦指導 1.2. 感悟性指導有助於培養學生主動學習的能力 1.3. 感悟性指導可以融洽師生的關係 2. 朗誦指導、品評為止 2.1. 教師應提高自身素質 2.2. 根據學生的特長選取相應的誦材 2.3. 深刻領會評分標準，在表達能力和發言、聲調上化功夫 2.4. 循序漸進，及時評價，提高效率