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Macau Periodical Index (澳門期刊論文索引)
- Author
- 陳海泓
- Title
- 教師和圖書教師對協作觀點的探討
- Journal Name
- 澳門圖書館暨資訊管理協會學刊
- Pub. Info
- 2016年7月, 第16期, 第23-30頁
- Keyword
- 圖書教師；教學協作；學校圖書館
- Abstract
- 摘要 : 本研究旨在探討教師和圖書教師對協作的觀點。採問卷調查法，針對有圖書教師學校的圖書教師分送問卷。删除無效問卷，總計教師164、圖書教師59，共計223份。研究結果顯示：一、教師和圖書教師對協作的觀點，都以「圖書教師和圖書館是資源」分量表的平均數為最高，其次依序是「圖書教師是傳統的角色」和「統整的教學」。二、教師在「統整的教學」和「圖書教師是傳統的角色」分量表的平均數均高於圖教師。根據研究結果，提出建議供教師和圖書教師協作教學及未來研究之參考。 段落標題： 1. 前言 2. 文獻探討 2.1. 協作的意涵 2.2. 教師對協作教學的知覺及其對圖書教師角色的觀點 2.3. 國內教師與圖書教師協作相關實證研究 3. 研究設計與實施 3.1. 研究設計與研究對象 3.2. 研究工具──教師和圖書教師協作量表 4. 研究結果與討論 4.1. 研究結果 4.1.1. 教師和圖書教師在協作量表各題項的統計結果 4.1.2. 教師和圖書教師在協作分量表的結果 4.2. 討論 5. 結論與建議 5.1. 結論 5.2. 建議 5.2.1. 教師改變教學的方式 5.2.2. 增加圖書教師的能見度 5.2.3. 圖書教師主動與教師協作 附表： 1. 教師和圖書教師在協作量表各題項平均數摘要 2. 教師和圖書教師在協作分量表和總量表的平均數摘要 附圖： 1. 教師和圖書教師在協作量表各題項的平均數 2. 教師和圖書教師在協作分量表和總量表的平均數