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Macau Periodical Index (澳門期刊論文索引)
- Author
- 范綺萍
- Title
- 資訊素養教學模式(BIG6)融入高中職小論文課程分享
- Journal Name
- 澳門圖書館暨資訊管理協會學刊
- Pub. Info
- 2016年7月, 第16期, 第39-45頁
- Keyword
- BIG6；小論文課程；小論文教學；圖書教師；曼陀羅思考；批判性思考
- Abstract
- 摘要 : 圖書教師除了負責學校圖書館之經營外，也擔負著推動閱讀與資訊素養活動、與教師協同教學、培養學生閱讀興趣，使具備自學能力之任務。本文旨在闡述說明筆者擔任臺灣高國中圖書館主任，根據師大教務長陳昭珍教授團隊所製作之「資訊素養(BIG6)融入專題研究教案」為架構，以12次課程為規劃，其中綜合陳龍安教授之曼陀羅思考法創思理論、方隆彰教授之閱讀結構法，與StellaCottrell《批判性思考》等理論與實作方式，作為高中職學生小論文或專題寫作指導之教學工具 ，涵蓋高中職學生獨立研究時，所必備之分析、思考、討論、發表等示範教學之經驗分享，期待展現圖書館利用教育多元面貌及激發發學生回歸樂於閱讀、思考、發表的自主學習本質。 段落標題： 1. 前言 2. 臺灣中學生小論文寫作格式與常見指導問題 3. 陳昭珍研發之「資訊素養(Big6)融入專題研究」教案 4. Stella Cottrell 的《批判性思考》一書 5. 曼陀羅思考法及運用於小論文或專題寫作的指導方法 6. 結論與建議 6.1. 結論部分 6.2. 建議部分 附表： 1. 小論文九宮格表(研究者製作)