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Macau Periodical Index (澳門期刊論文索引)
- Author
- 王天發；鍾淩
- Title
- 在非英語專業應用“寫長法”的可行性研究
- Journal Name
- 澳門理工學報
- Pub. Info
- 2007年3月, 總第25期, 第10卷第1期, 第106-116頁
- Keyword
- 寫長法；非英語專業；興趣；效能
- Abstract
- 摘要 : “寫長法”（激勵學生寫長作文以促進英語學習）發源於重點大學（廣東外語外貿大學）的英語專業，能有效促進英語專業學生的英語學習。在非重點大學的非英語專業是否也可使用“寫長法”來達到以寫促學的目的呢？為期一年的實驗（N=631）證明：（1）在非重點大學的非英語專業學生中實施“寫長法”可行；（2）“寫長法”可以促進整體語言水平的提高；（3）“寫長法”能改善學生學習英語的興趣、動機和效能。此外，本實驗還有一個意外的收穫，即寫作促使學生總結、反思其生活和學習態度從而使他們學會了更加珍愛生活。 段落標題： 1. 引言 2. 理論依據 2.1. 輸出假設 2.2. “寫長法” 3. 研究設計 3.1. 研究問題 3.2. 實驗對象 3.3. 研究工具 3.4. 研究程序 4. 結果與討論 4.1. 水平測試 4.2. 作文測試 4.3. 問卷調查 5. 結論 附表： 1. 前測獨立樣本T檢驗（實驗組N=631，對照組N=415） 2. 後測成績T檢驗（實驗組N=631，對照組N=415） 3. 作文前測和後測各項目T檢驗結果 4. 興趣的變化 5. 自我效能的變化 6. “寫長法”對學習態度和生活態度的影響 7. 對“寫長法”的看法