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Macau Periodical Index (澳門期刊論文索引)

Author
歐陽吟靖；陳文詩；林偉基
Title
澳門某大學學生智能手機成癮行為及影響因素分析
Journal Name
澳門科技大學學報
Pub. Info
2017年12月30日, 第11卷第1/2期, 第142-148頁
Link
http://lib.must.edu.mo/sites/default/files/assets/images/Duu/2017%E5%B9%B4%E5%90%88%E5%88%8A%20%E6%BE%B3%E9%96%80%E7%A7%91%E6%8A%80%E5%A4%A7%E5%AD%B8%E5%AD%B8%E5%A0%B1.pdf
Keyword
澳門；大學生；智能手機成癮；計劃行為理論；分位數回歸分析
Abstract
摘要 : 目的　了解澳門某大學學生的智能手機成癮行為現狀及影響因素，並提出預防建議。方法　研究使用橫斷面描述性研究法，問卷根據精簡版智能手機成癮量表與研究群體的智能手機成癮行為突顯信念編制，通過按比例分層整群隨機抽樣方法收集數據。分別在SPSS 23.0與R 3.3.0 中應用非參數檢驗與分位數回歸方法進行分析。結果　研究共派發527份問卷，其中有效問卷448份（85.0%）。智能手機成癮行為得分中位數為36.0分（範圍10～60）。智能手機成癮行為之態度得分中位數為52.6分（範圍6～150）；主觀規範為48.0分（範圍6～150）；知覺行為控制為75.0分（範圍7～175）。其中性別（男）、每天使用時間、以瞭解資訊及社交平台互動為主要輔助功能將顯著促進智能手機成癮行為傾向（均p<0.05），以手機遊戲／輔助學習為主要輔助功能、知覺行為控制得分越高以及就讀其他專業類別，有助於抑制智能手機成癮行為傾向（均p<0.05）。結論　學校、家庭以及健康促進部門應幫助學生正確認識智能手機成癮行為及其危害，可根據專業類別、年紀以及性別的不同，有針對性地引導學生減少不必要的社交平台互動，通過多樣化渠道瞭解資訊，同時加強學生的自我管理能力、加固學生穩固的人際關係。 段落標題： 1. 研究方法 1.1. 研究對象及樣本 1.2. 研究工具 1.3. 數據處理及統計學分析 2. 研究結果 2.1. 研究對象基本情況 2.2. 智能手機使用特徵及人際關係特徵 2.3. 智能手機成癮行為、態度、主觀規範以及知覺行為控制得分 2.4. 智能手機成癮行為在不同背景變項中的顯著差異 2.5 智能手機成癮行為的回歸分析 3. 討論 4. 結論 附表： 1. 專家效度評估 2. 內部一致性信度分析 3. 智能手機成癮行為分位數回歸分析（n=389）