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Macau Periodical Index (澳門期刊論文索引)
- Author
- 林松孝
- Title
- 《對新課程改革中"鍾王之爭"之分析與思考》
- Journal Name
- 澳門數學教育
- Pub. Info
- 2009年4月, 第6期, 第2-7頁
- Abstract
- 摘要 : 2004年3月《北京大學教育評論》上刊載了北京師範大學教授、中國教學論權威專家、教育部小學語文骨幹教師培訓基地導師王策三的《認真對待“輕視知識”的教育思潮──再評由“應試教育”向素質教育轉軌提法的討論》一文，這篇文章長達四萬多字，文章尖銳地指出，由“應試教育”向素質教育轉軌提法的流行，反映了一股“輕視知識”的教育思潮，干擾教育、課程改革，必須堅決克服。 針對王策三的觀點，2004年10月教育部“基礎教育課程改革專家工作組”組長、華東師範大學與教學研究所所長鐘啟泉在《全球教育展望》上發表《發霉的乳酪＜認真對待輕視知識的教育思潮＞讀後感》，就新一輪基礎教育課程改革中的問題進行爭辯（“鍾王之爭”）。 兩位學耆的爭論直接關係到基礎教育課程改革中的核心問題和對改革方向正確與否問題。同時剖白了基礎教育中很多重要的教育思想和觀念，認識這些概念對我們教育同工有莫大俾益。 段落標題： 1. “鍾王之爭”的兩篇重要文章 1.1. 《認真對待“輕視知識”的教育思潮》──再評由“應試教育”向素質教育轉軌提法的討論 1.2. 發霉的乳酪《認真對待“輕視知識”的教育思潮》讀後感 2. “鍾王之爭”中爭議要點 2.1. 教育價值觀：精英主義VS大眾主義 2.2. 知識教育：靜態的知識觀VS動態的知識觀 2.3. 繼承與借鑒 2.4. 理想與現實 3. 近況──院士、專家質疑數學新課標 4. 總結