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Macau Periodical Index (澳門期刊論文索引)
- Author
- 孫旭花
- Title
- 螺旋變式課程之基本設計思路及其教學啟示
- Journal Name
- 澳門數學教育
- Pub. Info
- 2012年12月, 第10期, 第38-51頁
- Abstract
- 段落標題： 1. 背景 2. 螺旋變式課程設計基本原理 2.1. 數學教學中的問題變式 2.2. 數學問題變式的結構 2.3. 問題變式的兩類結構：水平變式和垂直變式 3. 螺旋變式設計的基本原理 4. 螺旋變式設計的功能：“概念與過程” 5. 以一個螺旋變式設計的例子，解析數學認知過程 5.1. 從例子提取問題圖式 5.2. 水平變式題，“立”（建立）數學結構 5.3. 垂直變式題，“由表層結構特征過渡到結構特征”，建立新的數學結構 5.4. 數學結構部分：不變軸 5.5. 認知發展的循序漸進 5.6. 小結：螺旋變式的問題解決過程的理念 6. 螺旋變式課程設計的模型對教學實踐之啓示 6.1. 爲什么把變式題分爲水平變式題和垂直變式題？ 6.2. 爲什么水平變式題和垂直變式題缺一不可？ 6.3. 爲什么數學教學設計需要突出“核心”思想？ 6.4. 爲什么數學教學設計必需突出“簡單化”思想？ 6.5. 爲什么數學教學設計要突出“以舊引新，而且以新歸舊，引出並還原概念”思想？ 附圖： 1. 螺絲釘之螺旋結構示意圖 2. 螺旋變式設計之結構示意圖 3. 螺旋變式結構之基本設計原理示意圖 4. 螺旋變式課程設計基本思想之示意圖